Середа 22 квітня

Тема дня. Чому веселка різнокольорова??

№	Предмет	Теоретичний матеріал	Практичні завдання
1.	Я досліджую світ	Сюжетно рольові ігри.збагачення словникового запасу.Створення коротких письмових повідомлень.	1.Пригадуємо слова тижня з презентацією: https://vseosvita.ua/library/stina-sliv-veselka-30-tizden-nus-126875.html 2.Записуємо кольори веселки під диктовку у зошит. 3.Пригадуємо явища природи.Як утворюється веселка? https://www.youtube.com/watch?v=8HCBokBu7i8 4.За бажанням вдома можна провести дослід: Дослід №1 - Як ви думаєте, можна отримати веселку в домашніх умовах, наприклад, тут і зараз? (міркування дітей)- Як ви думаєте, у нас вийде? (відповіді дітей)- Давайте кожен з вас зараз спробує створити власну веселку. Перед вами блюдця з водою і прозорий лак для нігтів. Вам необхідно поставити миску з водою на стіл, щоб на неї не падали сонячні промені. Потримати над мискою пензлик із пляшечки з лаком, поки крапля лаку не впаде в воду. А потім, уважно дивіться, що у вас вийде? (Спостерігаючи за поверхнею води, бачимо, що лак утворює тонку плівку на поверхні води. Повертаючи миску до світла, коли промінь падає на поверхню, бачимо переливи веселкових тонів, виходить райдужна плівка). Зробіть висновок.  Чому виникає  веселки?
2.	Укр. мова	Зв'язок між змістом тексту і заголовком. Читання різних текстів. Робота з текстом. Позначення звуків на письмі на слух, за орфографічним словником, за правилом.	1.1.Вчимо словникові слова! Словникові слова – це слова, правопис яких слід вивчити напам’ять. бабуся бджола виразно влітку ворота ґрунт гумка ґанок ґудзик джміль Пишемо з батьками під диктовку. 2.Читаємо слова підручник с.69.Знайти односкладові і двоскладові слова,трискладові слова.Звуковий аналіз слова хвости. 3.Знайомство з віршем.Як складають вірш??Читаємо підручник с.69.Яка головна думка вірша?Підбири заголовокдо вірша. 4.Знайомство з творчістю Григорія Фальковича.(Заходимо на сторінку,знаходимо автора за алфавітом) https://mala.storinka.org/ 5.Слухаємо вірш "Про котів та про собак" https://www.youtube.com/watch?v=hhj-nZ4kJpc
3.	Математика	Використання математичних знань та способів дій для розв’язання навчальних і практичних завдань	1.Усний рахунок https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dla-usnogo-rahunku-veseli-romaski-1klas 2.Знайомство з одиницями довжини: https://www.youtube.com/watch?v=szDMMH0eR0o 3.Працюємо з підручником с.113 №1,  2,3 письмово  с.114 задача №7                     4.Підручник с.114 №4,5,6 усно
4.	Англійська мова	Тема уроку:Oдяг.Кепка.	Шановні батьки! В середу (22.04) о 13.00 відбудеться відеоконференція zoom https://us04web.zoom.us/j/8065465590?pwd=OXVia09ZaFMyZmc5eFpDVE9KWjFHZz09 Ідентифікатор: 806 546 5590 Тема уроку:Oдяг.Кепка. Д/з:cт.76-77.Розповідати з допомогою батьків. Аудіо файл сd 12 можна знайти на блозі Долгіх О.Ф. у вкладці 1- в/г/д/є.