УГРУПУВАННЯ СЛІВ

Для заняття вам знадобляться  картки з ланцюжками з 12 слів.

Спочатку дайте дитині завдання на картці № 1: «Перед тобою картка, на якій написано 12 слів. Сконцентруй увагу, прочитай їх і запам'ятай». Коли дитина прочитає слова і поверне вам картку, попросіть її повторити ланцюжок слів. Обговоріть, скільки слів він запам'ятав. Після цього проведіть фізкультхвилинку або рухливу гру. Через 5 –7 хвилин дайте дитині картку № 2, на якій слова написані в 3 рядки, але їх теж 12, і запам'ятати треба всі слова.

Порівняйте результати, запитайте у дитини, слова з якої картки було легше запам'ятати. Безумовно, угруповання слів за змістом або за спільною ознакою полегшує запам'ятовування. І це вміння потрібно тренувати. Запропонуйте дитині перегрупувати слова картки № 1 так, як це зроблено в картці № 2.

№ 1. Шафа, листя, стіл, калюжа, диван, крапля, дерево, крісло, буруньки, гроза, ліс, дощ.

№ 2. Малина, полуниця, смородина, чорниця; ручка, зошит, олівець, лінійка; літо, спека, сонце, липень.

Пропонуємо ще варіанти ланцюжків слів, на яких можна відпрацьовувати вміння групувати слова.

Заметіль, пиріг, лютий, сорочка, цукерки, замет, спідниця, торт, плаття, мармелад, брюки, мороз.

Річка, магазин, футбол, океан, воротар, струмок, покупки, гол, море, гроші, стадіон, продавець.

Каструля, місяць, тарілка, веселощі, рік, сміх, чашка, доба, радість, сковорода, усмішка, час.

ПОВ'ЯЖИ У ПАРУ

Для заняття вам потрібно придумати пари слів, які безпосередньо не пов'язані одне з одним за змістом.

Для запам'ятовування не суміжних понять корисно навчитися об'єднувати їх. В результаті виконання завдання дитина повинна скласти речення, в якому пари слів будуть поєднані загальною думкою. Наприклад, дана пара слів цукерка - дерево. Потрібно пов'язати ці поняття між собою. «Добре було б, якби цукерки росли на дереві, як яблука». Така пропозиція викликає яскравий зоровий образ, і пару слів стає легко запам'ятати. Також виконання цієї вправи розвиває асоціативне мислення, це допоможе згодом виконувати завдання з вправи «Асоціації».

Пропонуємо пов'язати такі пари слів: річка – зошит, сумка – хмара, машина – ліс, метелик – телефон, море – тарілка.